市试验高中:br特征开展 让党建与教育教育同频共振

来源:杏彩官方登录注册平台   更新时间: 2023-10-31 【关闭

  社会主义中心价值观广场、“平”语近人系列文明展现、廉政文明长廊、一校一品党建文明长廊、党建活动长廊……走进洛阳市试验高级中学(简称市试验高中),稠密的党建文明气味扑面而来。

  作为市先进底层党组织、党建文明建造演示校、市中小学党建作业演示校、市城市底层党建“16333”领航方案演示库当选者,该校充沛的发挥党建引领效果,商议“美好教育”办学思维,把“培育美好学生 成果美好教师 建造美好校园 办人民满意的校园”作为办学理念,不断深化“构建学习共同体,为校园高水平质量的开展注入新动力”党建品牌内在,使校园党组织成为凝集思维力气、领导事务作业、服务人民大众的刚强堡垒,推动校园各项作业获得长足开展。

  市试验高中党委从校园实践动身,经过一系列党建活动,让教师们凝心铸魂,稳步推动校园党建作业进一步进步。

  “学习强国”强心。校园党委充沛的发挥“学习强国”跋涉的强壮功用,让教师们在学习中不断的进步。党委每日计算、发布教师们的学习状况,各支部书记、年级负责人跟进催促,校园进行量化积分查核赞誉,确保了整体教师学习的积极性。低矮,校园要求教师把“学习强国”内容作为资源,融入讲堂教育中。本年1月,校园被市教育局党组评为2021年度“学习强国”学用先进团体。

  读书共享润心。打造书香校园,人人都是“朗读者”,校园党委安身教师久远开展,为教师购买学习书本、订阅杂志、建立学习跋涉,定时举办读书共享会。校园党委成员率先垂范,人人参加读书共享,引导教师们养成阅览习气,进步精力文明素质。

  支部立异用心。在完结规定动作基础上,校园党委鼓舞各支部自主立异。各支部以争创“五星”支部为方针,从党员理论学习、党员量化查核、党员活动立异等方面下手,特征化、个性化开展作业,夯实支部战役堡垒。2021年,该校副校长王东被评为河南省优异员,在市教育局机关党委评比中,校园三个在职人员党支部,有两个被评为四星级党支部,一个被评为三星级党支部。

  党建课程精心。党建课程化,有助于完成学习教育的系统化和规范化。校园党委充沛的发挥各党委成员、校园各功能处室、思政课教师等党员教师先锋榜样效果,自主开发了系列党建校本教材,现在现已印发了《打造优异“学习共同体” 筑牢意识形态主阵地》《全面从严治党应知应会常识手册》《纪律规则应知应会常识测试题》《打造优异“学习共同体” 唱响赤色歌曲音聚育人心》《打造优异“学习共同体” 争做杰出家风传承人》等。

  以人为本暖心。校园党委经过为教师过团体生日、举办教师退休座谈会、倡树身边教师典范和先进榜样、建立教师成才跋涉、帮我们纾困解难等方法,大力营建友善、调和、干事创业的稠密气氛,让我们更安心、舒心肠作业,把校园变成教师们信任、依靠的温暖我们庭。

  市试验高中党委依托“学习共同体”教育变革,整体策划,出实招、重实效,积极探索党建与教师生长、立德树人相交融的有用途径,有用推动思政课程和课程思政,有力助推校园整体作业开立异局面。在2022年河南省第一批学科基地评选中,该校政治学科被评为省级一级学科基地,数学学科被评为省级二级学科基地。

  把支部建在级部上,充沛的发挥党员教师先锋榜样效果。校园党委依托三个年级成立了三个党支部,党小组长多数是各年级级部主任,各支部书记除了分担支部作业,还分担支部地点年级的管理作业。

  市试验高中实施“双培育机制”,即把优异教师培育为党员,把党员培育为优异教师。每个班级门前都粘贴有任课教师名单,其间党员教师要亮明身份,突显教育成果树形象要求,把党员个人荣誉上升为班级荣誉,让党员从大众中站出来、从坐标上显现出来、在日常作业中显示出来、在关键时刻站出来。在每次教育成果剖析会上,均要杰出党员教师的先锋榜样效果。

  多彩主题党日活动,助力教师进步。校园党委精心策划了形式多样的主题党日活动,让教师们承受文明熏陶、精力洗礼,凝集为党育人、为国育才的强壮力气。在主题党日活动中,有《牡丹》杂志社主编王小朋《读书与日子》专题讲座,有市委党校教授王蕾《学习文明礼仪 成果精彩人生》礼仪讲座,有市试验高中党委书记韦忠民《增强文明自傲》专题党课,有洛阳豫剧院的“戏剧进校园”,有整体党员赴安阳红旗渠赤色教育基地学习……

  与驻洛高校共建协作,丰厚党建内在。市试验高中与洛阳师范校园马克思主义学院协作,成为河南省研究生教育立异培育基地;与河南科技大学签订了优质生源基地建造协议。经过和驻洛高校沟通,两边相互学习、互通有无,不断丰厚校园党建品牌内在,进步校园教育质量和社会影响力。

  市试验高中党委书记韦忠民说,校园党委将以党的二十大精力为指引,坚持“开展教育抓党建,抓好党建促教育”作业思路,紧紧依托“学习共同体”建造,将党建作业渗透到教育管理、课程变革、讲堂建造、教师专业开展等教育教育全过程,以开展科研进步教师,以开展教师进步学生,以开展学生进步校园,推动党建作业与教育教育深层次地交融,营建干事创业稠密气氛,稳固风清气正政治生态,调集广阔教职工积极性,全方面进步教育教育质量,办妥人民满意的高中教育,为洛阳教育高质量开展贡献力气。 (殷楠 师睿)